Sindicación11 Mayo 2008 - 19:46:12
El cuarto de atrás
Capítulo 3: Ven pronto a Cúnigan Temas generales: 1- La narradora como niña (Qué revela sobre su personalidad) 2- Cúnigan como símbolo de.... 3- Modelos de la mujer segun el gobierno Franquista y la Sección Femenina (como el brazo de gobierno que se ocupa de la educacion y formacion de la mujer en la sociedad) 4. El cuarto de atrás
Preguntas específicas: 1- ¿Cómo le ha afectado la conversación con el hombre, según la narradora? 2- ¿Qué tiene que ver "Entre visillos" con la autora, Carmen Martín Gaite? (Lee el verso del libro...) 3- Desde la muerte de Franco, lleva tiempo pensando en escribir cierto libro. ¿ De qué se trataría en general? Después de leer el capítulo, qué relación ves entre ese libro que quiere escribir, y este capítulo? 4-¿ Cuál es la actitud de Carmen sobre las cocinas y el trabajo doméstico (limpiar, ordenar, etc.)? 5- ¿Quién es la niña y la adolescente en el espejo? ¿Con quién habla Carmen y por qué tiene que tranquilizarla? Mientras lees, piensa en la conexión que tiene con la dedicatoria a Lewis Carroll al principio de la novela. 6- ¿Con qué ha asociado la literatura Carmen? 7-¿Qué tendría que ver con las visiones pasadas que nos ha ofrecido de lo que es la literatura para ella? 8- ¿Cómo se comparan las reacciones de su madre y de su abuela en cuánto a lo que le gustaba hacer Carmen cuando era niña?
9- ¿Dónde escucha la canción de Cúnigan? 10- ¿Qué significa Cúnigan según la canción y para la narradora?
Los viajes a Madrid cuando era niña: 11 ¿Cómo describe C. el mundo de la moda, las modistas y el vestirse? 12- ¿Cómo describe C. el ir al cine o teatro cuando era niña? ¿Qué efecto tenía el teatro en C.? Qué quería ser C. de mayor? ¿Qué revelan estos gustos sobre su carácter?13- Localiza dos frases que indican que C. ha dejado las memorias del pasado remoto y ha empezado a hablar de un pasado más reciente, y vice versa. Anota las frases aquí. 14- Otra vez, C. habla mucho del orden de las cosas, la casa y la cocina. ¿Con qué relaciona C. este orden? ¿Cuál es su actitud sobre ese orden? Luego, ¿con quién habla sobre esta cuestión de la limpieza doméstica y el orden? El cuarto de atrás. 15- ¿Cómo se llamaban sus padres y qué hacía su abuelo? 16- ¿Con qué relaciona la narradora el cuarto de atrás? ¿Qué actividades se hacían en el cuarto de atrás?
17- Cómo describe su niñez C. en términos de la educación que tenía y el rol de su madre en esa educación? 18- ¿Qué opciones tenía la mujer en la época de posguerra? y ¿cómo reaccionó C. a la visión de la mujer que el gobierno y la Sección Femenina propagaba?
Preguntas específicas: 1- ¿Cómo le ha afectado la conversación con el hombre, según la narradora? 2- ¿Qué tiene que ver "Entre visillos" con la autora, Carmen Martín Gaite? (Lee el verso del libro...) 3- Desde la muerte de Franco, lleva tiempo pensando en escribir cierto libro. ¿ De qué se trataría en general? Después de leer el capítulo, qué relación ves entre ese libro que quiere escribir, y este capítulo? 4-¿ Cuál es la actitud de Carmen sobre las cocinas y el trabajo doméstico (limpiar, ordenar, etc.)? 5- ¿Quién es la niña y la adolescente en el espejo? ¿Con quién habla Carmen y por qué tiene que tranquilizarla? Mientras lees, piensa en la conexión que tiene con la dedicatoria a Lewis Carroll al principio de la novela. 6- ¿Con qué ha asociado la literatura Carmen? 7-¿Qué tendría que ver con las visiones pasadas que nos ha ofrecido de lo que es la literatura para ella? 8- ¿Cómo se comparan las reacciones de su madre y de su abuela en cuánto a lo que le gustaba hacer Carmen cuando era niña?
9- ¿Dónde escucha la canción de Cúnigan? 10- ¿Qué significa Cúnigan según la canción y para la narradora?
Los viajes a Madrid cuando era niña: 11 ¿Cómo describe C. el mundo de la moda, las modistas y el vestirse? 12- ¿Cómo describe C. el ir al cine o teatro cuando era niña? ¿Qué efecto tenía el teatro en C.? Qué quería ser C. de mayor? ¿Qué revelan estos gustos sobre su carácter?13- Localiza dos frases que indican que C. ha dejado las memorias del pasado remoto y ha empezado a hablar de un pasado más reciente, y vice versa. Anota las frases aquí. 14- Otra vez, C. habla mucho del orden de las cosas, la casa y la cocina. ¿Con qué relaciona C. este orden? ¿Cuál es su actitud sobre ese orden? Luego, ¿con quién habla sobre esta cuestión de la limpieza doméstica y el orden? El cuarto de atrás. 15- ¿Cómo se llamaban sus padres y qué hacía su abuelo? 16- ¿Con qué relaciona la narradora el cuarto de atrás? ¿Qué actividades se hacían en el cuarto de atrás?
17- Cómo describe su niñez C. en términos de la educación que tenía y el rol de su madre en esa educación? 18- ¿Qué opciones tenía la mujer en la época de posguerra? y ¿cómo reaccionó C. a la visión de la mujer que el gobierno y la Sección Femenina propagaba?
19- ¿Qué función parecen tener las habitaciones, las casas y los muebles para la narradora según ella?
Este artículo no tiene Comentario por el momento .....